Jaargang 23 | 2015 | nr. 2

In deze editie van Tijdschrift voor Remedial Teaching

  • Waarom lees ik en hoe lees ik?
  • Begrijpend lezen op het vmbo verbeteren met Diataal en ICT
  • De 6 belangrijkste veranderingen rondom de verplichte centrale eindtoets
  • Inzet strategiegebruik bij spelling werkt niet
  • Verantwoord kiezen voor fundamenteel rekenniveau 1F
  • Veranderende rol van de rt’er binnen passend onderwijs en jeugdhulp

* Als u op dit moment een Master (S)EN volgt, kunt u per direct een studentenlidmaatschap afsluiten bij de LBRT. U profiteert dan meteen van de voordelen voor leden en ontvangt 5 x per jaar het Tijdschrift voor Remedial Teaching.a maximaal twee jaar wordt dit lidmaatschap automatisch omgezet naar een regulier lidmaatschap

* u hebt geen onderwijsbevoegdheid, maar bent wel in het bezit van een andere relevante opleiding èn u hebt affiniteit met het werkveld van de remedial teacher, eventueel aangevuld met een passende opleiding. Als u meent hiervoor in aanmerking te komen, kunt u daartoe een verzoek indienen bij de directeur van de LBRT.

Personen die in het bezit zijn van een onderwijsbevoegdheid kunnen een standaardlidmaatschap aangaan bij de LBRT. De vereniging hanteert een beroepsprofiel en een gedragscode en verwacht van haar leden dat zij deze onderschrijven en uitdragen in de uitoefening van het werk.

Ik word lid, want de LBRT biedt mij

  • Informatie over actuele ontwikkelingen
  • Kennisdeling binnen de vereniging
  • Advies en ondersteuning bij bedrijfsvoering
  • Korting op producten

Remedial Teacher bij u in de buurt?

Body: 

De LBRT heeft een netwerk van remedial teachers. Er is dus altijd wel een remedial teacher bij u in de buurt. Wij hebben voor u een overzichtspagina gemaakt waarbij u op basis van postcode de geregistreerde RT'er kunt selecteren. 

Zoekt u een RT'er? 

Augue Consequat Refero

Genitus laoreet roto scisco sed voco. Amet obruo olim probo similis sudo venio. Interdico occuro wisi.

Cogo letalis odio pala quadrum sudo. Appellatio at eros exputo validus. Abbas et incassum mos paratus pertineo similis volutpat.

Amet capto dignissim erat facilisi mauris molior quae si. Dolore meus occuro validus.

Regio-avond: ’Executieve functies’ door Anton Horeweg

Anton Horeweg is gedragsspecialist (Master SEN) en heft zitting in Expertteams Project Leer-Kracht (NCOJ) en het Kenniscentrum Kinder- en Jeugdpsychiatrie. Hij is auteur van dewebsite www.gedragsproblemenindeklas.nl Ook is hij auteur van de boeken Gedragsproblemen in de klas, een praktisch handboek en Gedragsproblemen in de klas in het voortgezet onderwijs.

Cursus: Het opzetten van een Eigen Praktijk

Locatie: Bureau LBRT, Kosterijland 7-A te BunnikTijd: 10.00 – 13.00 uur; Inloop vanaf 09.30 uurKosten: € 70,00 inclusief koffie, thee en na afloop een eenvoudige lunch, exclusief cursusmateriaal of € 120,00 inclusief cursusboek met cd-rom Aanmelding: door middel van overmaking van € 70,00 (excl. cursusmateriaal) of € 120,00 (inclusief cursusboek met cd-rom) op NL 88 INGB 0006 9042 54 t.n.v. Landelijke Beroepsvereniging Remedial Teachers o.v.v. cursusdatum en uw lidnummer. De cursus is alleen toegankelijk voor leden van de LBRT.

Leerproblemen of Problemen bij het leren?

Over een Visueel Cognitieve Stijl (Beelddenken) en Visuele Disfuncties door Henny Riepma

Henny Riepma begeleidt in haar praktijk ‘Leren in Balans’ in Assen kinderen die problemen ondervinden bij het leren. Zij heeft zich gespecialiseerd in Beelddenken en Visuele Disfuncties. Op deze avond vertelt Henny Riepma hierover en laat het een en ander zien. Hoewel een Visueel Cognitieve Stijl (ook wel beelddenken genoemd) en Visuele Disfuncties geen leerproblemen zijn, kunnen ze wel leiden tot grote problemen op school.