Domme spelfouten bestaan niet
Spelfouten vertellen niet alleen wat leerlingen níet kunnen, maar ook wat ze wél kunnen. Analyse van spelfouten maakt het mogelijk om precies aan te sluiten op de spellingontwikkeling van de leerling en de vervolgstap te bepalen. In dit artikel wordt via spelfouten die verzameld zijn bij verschillende onderzoeken van Cito inzichtelijk gemaakt hoe je dit in je remediëring kan inzetten en hoe het kan helpen bij het geven van geschikte feedback aan je leerling.